如何利用“激探导练评”教学模式上好一节课  

作　　者：杨才木 

机构地区：[1]广东省佛山市南海外国语学校,广东佛山528200

出　　处：《课程教育研究》2020年第11期141-142,共2页Course education research

摘　　要：随着新课改的发展和推进,当前的教育环境中,很多教师针对"如何上好一节课"进行了相应的教学方案设计和完善。本文将针对如何利用"激探导练评"的教学模式上好一节数学课进行深入的分析和探讨,希望能给广大小学数学教师提供一些帮助。

关 键 词：教学方法 小学数学 课堂教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]