关于小学语文教师课堂语言艺术的思考  

作　　者：西道加 

机构地区：[1]甘肃省甘南州碌曲县玛艾镇中心小学,甘肃甘南747200

出　　处：《课程教育研究》2020年第12期55-55,共1页Course education research

摘　　要：众所周知,小学语文老师的课堂语言艺术能够直接影响小学语文课程的教学质量和教学效果。课堂语言是小学语文教师掌控教学节奏、彰显自身魅力、确保教学活动顺利开展与推进润滑剂。教师拥有良好课堂语言艺术,也能够较为明显的提升学生的文学素养和学生对文字运用的能力。

关 键 词：小学语文 教师 课堂语言 艺术性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]