如何在课堂教学中培养学生的应用数学意识  

作　　者：黄玉寿 

机构地区：[1]兴宁市第二小学

出　　处：《师道（教研）》2020年第5期62-62,共1页

摘　　要：应用数学是从社会生活和自然现象等实践活动中所产生的,用于解决实际应用问题的数学.进入到二十世纪以后,应用数学在实践活动中得到了非常广泛的应用,引发了教师们对应用数学的高度重视.本文通过分析应用数学在数学课堂教学中的重要作用,阐述应用数学对学生数学思维意识及创新能力培养的重要性.

关 键 词：应用数学 学生数学思维 数学课堂教学 创新能力培养 课堂教学中 自然现象 解决实际应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]