中职声乐听觉训练有效策略探析  

作　　者：钟安琪 

机构地区：[1]广州市增城区职业技术学校

出　　处：《师道（教研）》2020年第5期88-89,共2页

摘　　要：听觉训练主要指的是音乐教学中音乐欣赏等与听觉功能相关的训练.在实际的教学过程中,教材有听觉训练这部分的学习内容,但是很多声乐教师由于中职学生普遍乐感差、基础薄弱,导致在教学中常常忽略了这方面内容的教学,造成很多学生在音准方面没有一个很大的提高,并且学生未建立起正确的声音概念.

关 键 词：中职学生 听觉训练 听觉功能 声音概念 音乐欣赏 策略探析 音乐教学 声乐教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]