作文范文教学存在的问题及应对策略  

作　　者：沈锦华 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第二高级中学

出　　处：《作文成功之路》2020年第5期67-68,共2页A Successful Way to Compositions

基　　金：泰州市教育科学“十三五”规划课题《基于高中语文学科核心素养的读写对接策略的实践研究》阶段性成果,课题编号:tjkyblx2017/129。

摘　　要：在指导写作的过程中,利用范文指导学生写作是惯常的做法.有老师认为范文会限制学生的思维,对学生作文水平的提升造成不良影响,而笔者认为如果范文使用得当就能提高作文训练效率.

关 键 词：作文训练 指导写作 教学存在 范文 学生作文水平 学生的思维 学生写作 问题及应对策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]