基于核心素养视角开展小学数学教学  

作　　者：曹秀娟 

机构地区：[1]安徽省淮北市烈山区宋疃镇黄营小学,安徽淮北235000

出　　处：《科学咨询》2020年第13期128-128,共1页

摘　　要：随着核心素养的深入发展,在现代教育中,教师都在积极展开各种形式的教育方式,对学生进行个性素质的培养,以实现学生的身心全面发展.在小学数学教学中,教师要适应现代教育要求,就需要转变过去的数学教育理念,根据数学教育要求,创设各种教学情境,利用各种教学措施,吸引学生的课堂兴趣,让学生主动进行数学学习探究,发挥学生的内在潜力,发展学生的思维,多角度解决数学问题,培养学生的逻辑能力,促进学生核心素养的发展.本文首先对基于核心素养视角的小学数学教学现状进行简单分析,然后重点对具体策略进行深入探究.

关 键 词：核心素养 小学数学 教育理念 逻辑能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]