以产教融合引领新时代职业教育发展  

作　　者：范海燕[1] 兰国汝 

机构地区：[1]广东科技学院

出　　处：《广东教育（职教）》2020年第5期7-11,共5页

基　　金：2017年广东高校省级重点平台和重大科研项目--特色创新类项目(教育科研)“职业教育产教融合、校企合作的实践与研究”(课题编号:2017GXJK201)的阶段性成果;东莞市职教会课题“职业教育产教融合、校企合作的实践与研究;项目编号:(DZH1717033)”阶段性成果。

摘　　要：引言 较长一段时期以来,我国人力资源市场供求关系结构性失衡与企业招工难问题并存,职业教育就业难和企业招工难是一个亟待解决的问题.产教融合是国家在长期的探索和研究后推出的一项职业教育的中长期发展战略,它的出台和实施对于相关问题的解决有着重要的意义.高等职业教育是推动地方经济腾飞、社会和谐发展、企业有序竞争、个人美好生活的教育事业,学校和企业是职业教育产教融合、校企合作的主体,二者相互区别、相互制约、相互影响、相互促进.

关 键 词：产教融合 高等职业教育 校企合作 职业教育发展 人力资源市场 结构性失衡 供求关系 有序竞争 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]