公共危机背景下的职业教育:反思与行动  

Vocational Education in the Context of Public Crisis:Reflection and Action

作　　者：王星[1] 刘晓[2] 田志磊[3] 周衍安[4] 徐坚[5,6] 李俊[7] WANG Xing;LIU Xiao;TIAN Zhi-lei;ZHOU Yan-an;XU Jian;LI Jun

机构地区：[1]南开大学,天津300375 [2]浙江工业大学,浙江杭州310023 [3]北京大学,北京100871 [4]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116 [5]南京信息职业技术学院,江苏南京210023 [6]华东师范大学,上海200241 [7]同济大学,上海201804

出　　处：《高等职业教育探索》2020年第3期1-12,共12页Higher Vocational Education Exploration

摘　　要：新型冠状病毒肺炎疫情使整个社会面临公共危机,对人们的学习、工作和生活产业了极大的影响。学校不能按时开学,企业无法正常生产,社会秩序在较长时期内无法恢复。政府各部门、社会各界包括职业教育、职业院校在应对这场危机的过程中,采取了各种办法和措施,与疫情进行了持久的斗争,积累了不少经验和教训。在公共危机背景下,职业教育如何积极应对,以更好地服务于国家的需要、社会的建设和产业的发展?为更好地反思过去,总结经验教训,展望未来,2020年3月6日,《高等职业教育探索》编辑部邀请了6位中青年学者,围绕"反思与行动:公共危机背景下的职业教育"这一主题,通过在线学术沙龙的形式发表观点和见解,主要内容经学者们整理后,以笔谈的形式发表。

关 键 词：公共危机 新冠疫情 职业教育 在线教育 反思 行动 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]