提升学校德育实效——基于家校合作的初中德育教学分析  

作　　者：丁莹 

机构地区：[1]江苏省扬州大学附属中学东部分校

出　　处：《教育》2020年第23期40-40,共1页Education

摘　　要：随着时代的发展,德育问题越来越受到重视,很多学校已经逐渐意识到学校德育的重要意义。随着课程教学改革的深入,素质教育要求学校德育贯穿于教学始终,并能够更好地发挥其作用。对教学思想的更新,教学方式的转变,学生的德育素质终会增强。为了有效提高初中德育的教育教学水平,各地学校在实践中总结运用新型理念和信息。家校合作主要是指家庭与学校结合,共同提高,如果运用效果良好,就会取得更加优质的效果。本文对家校合作下的初中德育教学进行分析,指出其中存在的问题,并提出了一些的对策。

关 键 词：家校合作 初中德育 德育实效 教学分析 

分 类 号：G636[文化科学—教育学] G631