身体力行——基于墨子身体观的大学生劳动教育研究  

作　　者：冯孟[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院发展规划处,广东佛山528000

出　　处：《智库时代》2020年第2期204-205,共2页Think Tank Era

基　　金：2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目“高质量发展背景下工匠精神培育研究”(2018GXJK403);顺德职业技术学院2017年度校级教学改革与研究项目“基于墨子身体观的高职院校文化素质教育课程研究”(2017-SZJGXM35);顺德职业技术学院校园文化特色项目“身体力行——基于墨子身体观的劳动教育研究”(顺职院宣字[2019]24号);顺德职业技术学院文化素质特色项目“墨子”述作结合“思想对高职创新教育改革的启示研究”(顺职院宣字[2019]24号)。

摘　　要：当前大学生的劳动教育存在脱离身体的劳动、贬低身体劳动的意义,不注重身体劳动体验的"去身体化"倾向。在传统文化资源中,墨子注重身体劳动,强调通过身体劳动培养劳动精神的思想为纠正当代大学生劳动教育去身体化倾向提供了思路。借鉴墨子的思想,当代大学生劳动教育一是要确定身体劳动的价值意义,充分认识到身体劳动是劳动的主要途径和形式;二是探索身体劳动的丰富形式,特别是建构身体劳动相关的课程体系;三是以劳形作为评估大学生劳动教育开展是否有效果的判断标准。

关 键 词：墨子 身体观 劳动教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]