教育信息化背景下林学专业本科实践教学体系的重构  

作　　者：罗杰[1] 周靖靖[1] 梅莉[1] 周志翔[1] 王鹏程[1] 

机构地区：[1]华中农业大学园艺林学学院,武汉430070

出　　处：《中国林业教育》2020年第3期11-13,共3页Forestry Education in China

基　　金：湖北省2015年高等学校教学研究项目“林学专业实践教学体系和运行模式的建设与研究”,项目编号2015179;华中农业大学2019年实践教学研究项目“深度融合信息技术的林学专业综合实习课程整合实践”,项目编号2019124。

摘　　要：在现代信息技术迅猛发展的背景下,为了提高实践教学效果,提升人才培养质量,提出了林学专业本科实践教学体系信息化、系统化、综合性、可操作性的构建原则,并在此基础上,探讨了林学专业本科实践教学体系的构建途径:一是围绕林业信息化的目标对实践教学内容进行整合;二是充分利用信息技术开展实践教学;三是建立实践教学的保障机制;四是要建设高水平的实践教学师资队伍。通过构建完善的林学专业本科实践教学体系,整合了实践教学内容,提升了学生的综合素质,取得了较好的实践教学效果。

关 键 词：教育信息化 林学专业 本科教学 实践教学 

分 类 号：S7-4[农业科学—林学] G434[文化科学—教育学]