高中生“化学书面表达能力”提升路径的探索  

作　　者：俞真蓉 

机构地区：[1]浙江省德清县第三中学,313200

出　　处：《中学化学》2020年第5期8-10,共3页

摘　　要：一、提出问题化学书面表达题是高考化学非选择题的重要题型之一,要求学生使用精炼的文字表述来做答。该题型具有题材广阔、内容丰富、立意新颖、设问巧妙、思维容量大、能力要求高等特点。教师阅卷、评卷分析时均发现考生在书面表达题上失分较多,得分率低,是全卷失分较多的试题,主要原因是文字表达不具体明确,化学专用术语错误,化学用语表述不规范等。纸笔考试中书面表达能力的欠缺已经成为制约学生化学成绩的"瓶颈"。

关 键 词：书面表达能力 化学学科 化学知识 化学实验 提升路径 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]