文本下的“知人论世”分析及运用——以《岳阳楼记》为例  

作　　者：于平华[1] 

机构地区：[1]酒泉市第一中学,甘肃酒泉735000

出　　处：《中学语文教学参考》2020年第9期33-34,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要："课程标准"明确要求学生在进行文学作品阅读时要做到"知人论世",不仅要学会读作品,还要了解作品背后更深层次的内涵,包括作者的经历、创作的背景、创造目的、作品时代价值等。"知人论世"作为一种重要的文学作品阅读方法,在中学语文教学尤其是古诗、文言文教学中具有重要的应用价值。教师应该教会学生科学运用这种阅读方法,帮助学生更深入地解读教材中的经典作品。

关 键 词：文本本位 知人论世 岳阳楼记 中学语文 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]