修炼五项能力 营造表达氛围  

作　　者：张传萍 

机构地区：[1]湖北省教育科学研究院

出　　处：《湖北教育》2020年第1期5-6,共2页

摘　　要：20世纪90年代初,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版《第五项修炼》,提出了学习型组织。本文基于彼得·圣吉学习型组织理论,分析教师在课堂教学中如何创造条件鼓励学生勇于发表见解。建立共同愿景。共同愿景是一个组织中每个成员发自内心衷心渴望实现的共同目标,是保持各式各样活动连贯和一致的源泉。

关 键 词：心智模式 教学预设 团体学习 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]