如何提升蒙授小学汉语阅读能力的研究  

作　　者：包美玲 

机构地区：[1]内蒙古兴安盟扎赉特旗巴达尔胡镇巴达尔胡中心学校

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第1期19-19,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：在蒙授小学汉语教学中阅读教学是重中之重,它是培养小学生听、说、读、写各种能力的重要环节,对于开阔小学生的视野,发展与培养小学生的个性都有着十分重要的作用。在蒙授小学汉语教学中,我们教师要想提升蒙授小学汉语阅读能力,必须在蒙授小学汉语教学中进行阅读教学改革,实现我们教师角色的转变,凸显蒙授小学汉语阅读教学的个性美。下面就根据如何提升蒙授小学汉语阅读能力,简单谈谈自己的几点看法:一、教师注意激发学生蒙授小学汉语阅读的兴趣。“兴趣是最好的老师”。

关 键 词：蒙授 小学汉语 教师角色的转变 个性美 阅读的兴趣 汉语阅读能力 阅读教学 发展与培养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]