培养学生类比推理能力  

作　　者：刘鹏飞 

机构地区：[1]武汉市东湖风景区华侨城小学

出　　处：《湖北教育》2020年第2期67-68,共2页

摘　　要：类比推理是合情推理的重要形式之一,是引发猜想、发现结论的有效途径。教师可以在性质、法则、定律以及几何图形、数形结合教学、解题方法指导教学的过程中,逐步提高学生的类比推理能力。一、在性质、法则、定律教学中培养小学数学中有部分内容的性质、法则、定律是相似的。教学中,教师应注重它们之间的联系,引导学生用类比推理的方法来学习。

关 键 词：立体图形 平面图形 体积公式 长方体 类比推理 异分母分数加减法 培养学生 同分母分数 面积计算 乘法交换律 推导方法 长方形 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]