浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学  

作　　者：储呈俊[1] 

机构地区：[1]江苏省海安高级中学,江苏南通226600

出　　处：《文理导航》2020年第20期57-57,60,共2页

摘　　要：众所周知,在传统教学理念中,高中阶段衡量学生学习成果的唯一标准便是考试成绩,高中教师也将自己的教学工作重点集中在提高学生的学习成绩上,而忽略了对学生综合能力的培养。但近些年伴随着新课程改革的不断深化与落实,现在的高中各学科教学开始逐渐关注到学生核心素养的提升,意在通过改变之前的教学理念和教学方式来加强对学生核心素养的培养,全面提高学生的综合能力。本文以高中化学学科为例,就学科核心素养视角下的高中化学教学进行深入分析和探究。

关 键 词：高中 化学学科 学科核心素养 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]