谈语文教学中的“知行合一”  

作　　者：李淑华 

机构地区：[1]安徽省阜阳市颍州区三塔中心校,236000

出　　处：《语文天地》2020年第17期11-12,共2页

摘　　要：语文教师在教学过程中,总是离不开对学生进行情感、态度、价值观的教育。教学后反思,往往是力倍功半,没有达到教学目的。学生学一套,做又是一套。不能做到“知行合一”。“知行合一”是明朝思想家王阳明的核心思想,其含义是知中有行,行中有知。既倡导学习与立志,又倡导学以致用,崇尚实践。作为一个中学语文教师,在语文教学过程中更应该做到“知行合一”,让语文书成为一本培养学生情感、态度和价值观的“工具书”。

关 键 词：中学语文教师 语文教学过程 语文书 知行合一 学以致用 王阳明 教学后反思 达到教学目的 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]