运用“助写跟单”进行作文指导的常见方式  

作　　者：唐修亮 

机构地区：[1]江苏省南京市南京航空航天大学附属高级中学,210017

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2020年第5期8-11,F0002,共5页

摘　　要：写作指导跟单,就是给学生提供写作支持,帮助学生顺利穿越"最近发展区",获得写作能力的更进一步的发展。图示如下:助写跟单,主要目的是让学生顺利完成写作任务。通过跟单,让学生理解教师所提供的知识,体悟教师所提供的经验,获得独立完成任务的技能,并引导他们认识到自己潜在发展的空间,在独立写作时有寻找帮助的意识。

关 键 词：作文指导 写作任务 最近发展区 写作指导 跟单 独立写作 写作能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]