检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:俞冰[1] 郑晓梅[1] Yu Bing;Zheng Xiaomei
机构地区:[1]江苏理工学院教育学院
出 处:《职教论坛》2020年第2期88-93,共6页Journal of Vocational Education
基 金:江苏省教育科学“十三五”规划课题“‘三方共育’卓越中职教师的共享空间研究”(编号:D/2016/01/82),主持人:郑晓梅。
摘 要:职业技术师范院校、职业院校、企业三方共育的共享空间构建,通过主体的交往理性与制度化参与,可克服现有三方伙伴关系流于形式、合作不深入等困境。三方主体通过真实、真诚、正确的对话,对共享空间的构建规则、运行规范、共同理念形成共识,落实了制度的规制性、规范性、文化认知性的关键要素。实现共享空间中的制度化参与,需要三方在协商成本与收益的基础之上,缔结激励性与监督性的规则合约、构建具有市场与道德张力的培养标准、形成权利与义务共存的共同信念。
关 键 词:共享空间 交往理性 制度化参与 职业院校教师 职前培养
分 类 号:G715[文化科学—职业技术教育学]
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