浅谈如何提升中职数学教学的实效性  

作　　者：李志军 

机构地区：[1]西峡县中等职业学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2020年第6期46-46,58,共2页Henan Education

摘　　要：在中职学校,数学作为一门重要的基础学科,其与专业课紧密相关。中职生要想学好专业课,首先要学好数学课。但从现实情况来看,无论是数学基本功、个人学习兴趣,还是对数学的接受能力,中职生都存在着明显的不足,这就导致其数学学习瓶颈无处不在。本文从中职数学教学现状出发,结合当下中职生学习特点,从教学内容优化改进的角度,就如何提升中职数学教学的实效性进行探讨。

关 键 词：中职数学 教学的实效性 教学内容优化 中职学校 中职生 学好数学 数学基本功 学习兴趣 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]