遵循体能发展原理 创新开展体能教学——人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》“科学发展体能”教材内容分析与实施建议  

作　　者：胡滨[1] 陈珂琦[1] 陈世雄[1] 高琬鑫 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所,100081

出　　处：《中国学校体育》2020年第5期6-9,共4页

摘　　要：根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称"《课程标准(2017年版)》"],新修订并送审通过的人教版普通高中体育与健康教科书把原实验教科书中第一章第二节《全面发展体能与科学锻炼》扩展为完整的一章《科学发展体能》。笔者将通过分析该教材的特点,帮助广大体育教师充分认识其育人价值和作用,通过理清教材编写思路,并给出教学实施的参考性建议,为体育教师创造性地开展教学提供参考。

关 键 词：体育与健康 发展体能 教学实施 体能发展 体育教师 育人价值 科学锻炼 课程标准 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]