小学语文课堂的教学审视  

作　　者：何秋荣 

机构地区：[1]吉林省辽源市第一实验小学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第3期11-11,共1页

摘　　要：语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流,但常常发现课堂上的一些讨论、合作等方式还流于形式,表面上看上去似乎热热闹闹,实际上学生收获很少。有的课堂中,学生在教师的号令下被动地、机械地讨论、交流。那么,如何在语文课堂教学中,让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

关 键 词：小学语文课堂 教师关注 语文素养 新课改 兴致盎然 语文课堂教学 自主学习 学习的乐趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]