初中古文课堂教学中增强趣味性的策略  

作　　者：马飞霞 

机构地区：[1]内蒙古和林格尔县第二中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第3期187-187,共1页

摘　　要：文言文是初中语文教学的重点,但因文言文艰涩难懂,让大部分学生对其望而生畏。初中语文要突破古文教学这个难点,就需要老师不断改进教法,增强课堂教学的趣味性。教学中,老师可以采取趣味导入、情景再现、进行竞赛、组织诵读等方法,激发学生学习古文的兴趣,培养学生古文学习能力。

关 键 词：初中语文 情景再现 改进教法 趣味导入 古文教学 老师 文言文 古文学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]