注重教学反思 提升教学效能  

作　　者：魏春秋 

机构地区：[1]内蒙古农业大学附属中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第3期237-237,共1页

摘　　要：初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高他们对生物科学的兴趣,为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。也就是说,初中生物教学的目的是全面、基础、科学素养教育,从这一观点出发,在生物教学中,就要以培养学生对生物学科的兴趣为主要目的。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“研究教材,培养兴趣,注重方法”的教学原则。

关 键 词：初中生物教学 培养兴趣 研究教材 生物科学素养 注重方法 科学素养教育 教学效能 生物学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]