数学课堂微课的运用策略  

作　　者：胡春梅 

机构地区：[1]泗阳县众兴实小,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第6期151-151,共1页Science

摘　　要：多媒体信息技术下的微课应用,已成为教师进行课程教学的辅助手段。近年来,微课的设计与应用也已成为教师进行教育科研的重要内容。本文结合笔者在数学教学中的微课设计与应用策略,进行如下探讨。一、在数学课堂中应用微课的意义微课,是教师依据学科教学中的重点与难点,并进行科学合理的设计,拍摄成的简短精炼的微视频教学片断。

关 键 词：微视频教学 微课应用 应用策略 多媒体信息技术 微课设计 数学课堂 课程教学 学科教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]