小学语文阅读教学中有效对话的策略  

作　　者：朱嫣[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市平江实验学校

出　　处：《小学生作文辅导（读写双赢）》2020年第4期25-25,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：阅读在语文教学中十分重要,不仅能够培养学生的语感,而且可以使学生通过阅读了解到更多语文知识。除此之外,通过阅读,还能提高学生的语文学习能力,培养学生的语文学科素养。教师可以通过开展有效对话教学,提升阅读教学效果。本文分析了当前语文阅读对话教学中存在的问题,并探讨了在语文教学中实施有效对话的策略,以供同仁参考。

关 键 词：小学语文 阅读教学 有效对话 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]