《梦回繁华》教学实录  

作　　者：李凤 

机构地区：[1]南通市教育科学研究院,江苏南通226000

出　　处：《语文教学通讯》2020年第22期37-40,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：师:同学们已经预习过课文。现在,我们先梳理一下预习成果。(屏显预习内容。师一边引导学生梳理,一边了解学情。)师:自读课文的学习,要以同学们的自主阅读学习为主。现在,我们开始课内自读,同学们要积极展示自己的自读学习情况。(屏显。)1. 理解文章的说明对象及其特征。2. 掌握文章的说明顺序。师:文章的说明对象是什么?生:《清明上河图》。师:《清明上河图》有什么样的特征?生:《清明上河图》内容庞杂,繁而不乱,长而不冗,层次清晰,结构严谨。

关 键 词：自读课文 《清明上河图》 说明对象 了解学情 自主阅读学习 教学实录 预习 屏显 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]