中国传统诗教如何达至公共阐释  

作　　者：刘成纪 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院

出　　处：《中国社会科学文摘》2019年第5期57-59,共3页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：《诗经》作为儒家六经之首,它在传统中国被诉诸社会教化的过程,也是诗义在解释中不断被赋子公共性的过程。这种公共性的获得既立足于诗教在早期中国产生的历史背景,又建基于诗作为阐释对象的意义开放性,同时也不缺乏政治、文化等因素对诗义的过度引申和时代性意图的强制性植入。甚而言之,诗教在中国传统教化中获得公共性的过程,就是一系列阐释学先见不断对《诗经》文本进行意义重组和再造的过程。

关 键 词：诗义 诗教 社会教化 《诗经》 阐释学 公共阐释 传统教化 历史背景 

分 类 号：I20[文学—中国文学]