传统教化

作品数：40被引量：45H指数：4
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中国传统立德树人机制及其时代价值
《中国德育》2024年第22期33-38,共6页安丽梅 
2023年度北京市高等教育学会“中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课研究”(MS2023030)的研究成果。
我国自古以来就有重视道德教化的传统,在历史演进中逐渐形成了帝王率天下以正倡导立德树人、士大夫敦风化俗引领立德树人、师长传道授业解惑推进立德树人的倡导机制,形成了族长在家族组织中履行立德树人使命、家长在个体家庭中落实立德...
关键词：立德树人 立德树人机制 传统教化 时代价值 
马克思主义中国化的时空关联
《海南师范大学学报（社会科学版）》2024年第3期9-17,共9页樊志辉 李佳琦 
国家社会科学基金重大项目“中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展研究”(2015MZD014);国家社会科学基金重大项目“马克思主义与中国传统文化关系资料整理与研究”(19ZDA015)。
马克思主义中国化既需要结合实际主动创新,又需要对传统文化积极扬弃。马克思主义中国化需要在现实中展开思想教育和话语传播,在现代与传统之间,它与旧有的各种马克思主义理论、不同文教制度下的各种教化资源以及中国传统教化资源呈现...
关键词：马克思主义中国化 思想教育 中国传统教化 
同构·交融·渗透:《乐记》中的乐与善
《走进孔子（中英文）》2024年第3期31-37,共7页胡玲玲 李进 
山东本科教学改革重点项目“高校德育美育融合育人机制研究”阶段性成果,项目编号:Z2023109。
“乐”是美学的重要范畴之一。西方诗人布罗茨基认为“美学乃伦理学之母”(约瑟夫·布罗茨基著,刘文飞译:《悲伤与理智》)。古希腊学者也提出过“美善同体”的观点。美与善具有密不可分的天然联系,这一观点不仅存在于西方文化的传统观念...
关键词：《礼记正义》 布罗茨基 《乐记》 美与善 传统教化 孔颖达 
基于中国传统教化文化的领导力塑造及创新性发展被引量：1
《领导科学》2023年第6期70-74,共5页韩福顺 
教化不可与领导等同,却可因为与领导行为的同质影响效果而被视为一种领导力,助力领导者在引领管理中具备更强效能,加速实现下属成员的内在精神转变和自我意识发展。基于中国传统教化文化而优化领导力塑造,具体到领导行为层面,需要实现...
关键词：教化文化 领导者 领导力 
中华传统教化思想对高校思政教育的价值探析
《世纪之星—交流版》2022年第12期100-102,共3页邓超然 
中华传统教化中蕴含的教育资源和实用价值历久弥新,包括经典教化、礼乐教化、知行合一、有教无类、教学相长等教化思想,而且与当代高校思政教育“立德树人”目标想契合。系统梳理中华传统教化思想,对高校思政教育的教学思路、教育理念...
关键词：中华传统教化 高校 思想政治教育 
笔墨实践的动因
《中国画画刊》2021年第4期24-27,共4页宋帅 
唐代张彦远《历代名画记》中述绘画之功用,"成教化、助人伦、穷神变、测幽微,与六籍同工",简明扼要地说明绘画的作用最终是修己成人之学,与传统教化的四书五经异曲同工,书画塑造了人的性情,而人的性情主客观地决定了书画作品的意境与样...
关键词：《历代名画记》 书画作品 张彦远 局外人 异曲同工 传统教化 笔墨 四书五经 
论中华传统教化的思想政治教育价值
《高等学校文科学术文摘》2021年第1期149-150,共2页张志建 
一、中华传统教化的合理理念:提供思想启迪1.强化思想政治教育工作的中华传统教化之渊源——合法性阐释理念。从一定意义上说,中华传统教化的有效开展,是保持中华文明延绵接续发展之态、使中华民族巍然耸立于世界民族之林的重要原因之...
关键词：传统教化 思想政治教育工作 思想政治教育价值 巍然耸立 政党执政 合法性认同 思想启迪 中华文明 
论中华传统教化的思想政治教育价值被引量：3
《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》2020年第5期112-122,124,共12页张志建 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(重点)“董仲舒儒学教化思想研究”(项目编号:2018SJZDI023);国家社科基金项目“培育和践行社会主义核心价值观常态化机制研究”(项目编号:17BKS112);教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(项目编号:18JDSZK026);江苏师范大学人文社科研究项目“董仲舒教化思想及其思想政治教育价值研究”(项目编号:16XWR012)的阶段性成果。
中华传统教化蕴含着丰富的思想政治教育资源,也蕴含着丰富的、可资借鉴的思想政治教育理念和方法等,对此,可以从理念、内容、方式方法等角度进行研究与挖掘,为当代思想政治教育提供有益借鉴。创造性继承与创新性发展中华传统教化的思想...
关键词：中华传统教化 思想政治教育 
中国传统诗教如何达至公共阐释
《中国社会科学文摘》2019年第5期57-59,共3页刘成纪 
《诗经》作为儒家六经之首,它在传统中国被诉诸社会教化的过程,也是诗义在解释中不断被赋子公共性的过程。这种公共性的获得既立足于诗教在早期中国产生的历史背景,又建基于诗作为阐释对象的意义开放性,同时也不缺乏政治、文化等因素对...
关键词：诗义 诗教 社会教化 《诗经》 阐释学 公共阐释 传统教化 历史背景 
传承与融合:论中国传统教化及其当代德育价值
《当代教育科学》2019年第1期59-65,共7页雷月荣 程红艳 
古代教化思想是中国传统文化的重要组成部分,对中国传统教化思想的合理研究,有助于厘清中国优秀传统文化的优势。中国传统教化是指国家为整合社会行为,通过学校、家庭、社会等途径,对社会成员进行政治教化、伦理道德教化和法律规范教化...
关键词：传统教化 德育价值 道德资源 
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