学思课堂教学要体现“以评促思”  

作　　者：施帅[1] 顾大权[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市第一中学,215600

出　　处：《中学数学教学》2020年第3期5-7,共3页

基　　金：苏州市规划办立项课题“构建学思交融的初中数学有效课堂教学实践研究”(批准号为:192201583)。

摘　　要：学思课堂提倡"学"与"思",应落实到具体的课堂教学中去,才能真正促进思考,实现思维的教学.课堂评价是课堂教学中一个重要环节,教师经常要对学生的反应和回答做出即时性评价,如何在学思课堂中发挥评价的功能,通过即时性评价引导启发学生思考?下面通过几个具体的案例来说明.

关 键 词：学思课堂 课堂教学 学习评价 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]