核心素养下的语文自读课文教学漫议  

作　　者：舒爱玉 

机构地区：[1]甘肃民乐县永固镇永固寄宿制小学

出　　处：《中学语文》2020年第17期71-72,共2页

摘　　要：阅读是语文教学中非常重要的组成部分,也是学生拓展视野、提升语言文学素养的重要途径。在这几年的语文教材发展变革中,自读课文占据的比重越来越大。自读课文虽然是需要学生自行阅读,但作为教师也要给予充分的重视。妥善运用自读课文教学策略引导学生的阅读过程,这对保证阅读质量有重要意义。那么,在核心素养背景下如何开展自读课文教学呢?

关 键 词：自读课文 核心素养 阅读质量 拓展视野 文学素养 语文教材 策略引导 学生的阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]