掌握整体法,提升高中物理力学解题能力  

作　　者：赵找栗 

机构地区：[1]山东省潍坊市昌乐县及第中学

出　　处：《高中数理化》2020年第6期39-39,共1页

摘　　要：在高中物理力学问题解决中,我们选择研究对象时,通常要用到隔离法或整体法.其中,整体法指的是把相关的几个物体视为一个物体.整体法的优势是从整体考虑,不考虑内部各物体间的相互作用,使需要分析的相互作用力减少,从而使问题简单化.1利用整体法解决平衡问题例1(2013年山东卷)如图1所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态.

关 键 词：整体考虑 相互作用力 高中物理力学 解题能力 隔离法 轻弹簧 静止状态 山东卷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]