数学教育的“中国道路”  

作　　者：张国治 刘祖希 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第二中学,新疆乌鲁木齐830002 [2]新青年数学教师工作室,上海200062

出　　处：《数学教学》2020年第2期48-49,F0004,共3页

摘　　要：名言:研究数学教育的"中国道路"事关教育全局.反思中国数学教育走过的道路,以实事求是和兼容并包的态度审视我们自己的实践,可以总结出数学教育的"中国道路",并为世界的数学教育研究贡献一份力量.出处:张奠宙,于波.数学教育的"中国道路"[M].上海:上海教育出版社,2013:1-3.张奠宙先生的上述名言,体现了张奠宙先生开展数学教育"中国道路"研究的民族情怀与世界胸怀.数学教育的"中国道路",其研究初衷是什么?基本内涵是什么?前进方向是什么?本文试着回答这些问题.

关 键 词：上海教育出版社 数学教育研究 张奠宙 兼容并包 中国数学教育 民族情怀 前进方向 名言 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] O1-0[理学—数学]