高中化学课堂教学中存在的问题及对策  

作　　者：王国忠[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴中学

出　　处：《天津教育》2020年第17期53-54,共2页Tianjin Education

摘　　要：高中化学是高中阶段教育教学的主干学科,也是引导学生理解物质和了解物质世界的重要途径。高中化学教师要理解该学科对于学生各项能力提升和未来全面发展的价值和意义所在,积极地强化高中化学课堂教学实施,并进一步发现高中化学课堂教学中存在的诸多问题和漏洞,全面地梳理化学课堂教学的每一个环节,有效地把握高中化学课堂教学的基本路径和规律。作者将结合自身的教育教学经验积累,在分析目前化学课堂教学中存在问题的基础上,就有效的解决策略进行研究和探索。

关 键 词：高中化学 课堂教学 问题 对策 探索 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]