高职语文课教学中素质能力培养的有效路径分析  

作　　者：吴奕璇 

机构地区：[1]辽宁特殊教育师范高等专科学校

出　　处：《中国培训》2020年第2期67-68,共2页China Training

摘　　要：高职院校教学提倡语文课程与思政教育同向、同行,旨在以培养学生核心素养为目的,将语文课程与思政教育相融合,培养学生大语文观、思政观、社会主义核心价值观,这符合《国家职业教育改革实施方案》的总体要求。具体如何落实上述观念,值得高职院校重视和研究。笔者在研究新时期高职语文教学与思政教育现状与问题的基础上,立足高职语文课程思政教育教学实践,提出高职语文课程思政教育的有效路径。

关 键 词：思政教育 国家职业教育 改革实施方案 学生核心素养 大语文观 社会主义核心价值观 素质能力培养 高职语文课程 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]