限时阅读训练运用于高三英语教学中的探讨  

作　　者：张丽亚 

机构地区：[1]江苏省常熟市梅李高级中学

出　　处：《启迪》2020年第6期33-34,共2页

摘　　要：阅读是高三英语教学中十分重要的模块,对于学生英语综合素养和高考成绩的提升均有重要意义。限时阅读训练符合高三阶段的英语教学需求,可有效锻炼学生快速阅读能力、信息提取能力、解题能力等,并能帮助学生适应高考氛围。教师在高三英语教学中应用限时阅读训练,可将其与试卷训练、游戏教学、答题竞赛等形式相结合,增强其趣味性和有效性,全面提升学生的英语限时阅读能力。

关 键 词：限时阅读训练 高三 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]