限时阅读训练

作品数：102被引量：4H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：刘新会叶全荣张贵福蒋保平赵桂圆更多>>
相关机构：江苏省洪泽中学许昌市高级中学湖北随州市第一中学五莲县教学研究室更多>>
相关期刊：《课程教育研究》《英语教师》《语文世界（上旬刊）》《考试（教研版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
限时阅读训练在高三英语教学中的研究
《成长》2022年第7期133-135,共3页李秀芳 
限时阅读训练是一种非常规的阅读训练手段,在高三英语教学中得到了较为广泛的应用,也是一种能在短时间内提升学生对英语的理解能力与运用能力的训练手段。因此对于高三英语教育工作者而言,积极探寻限时阅读训练在教学中的应用途径是值...
关键词：限时阅读训练 高三英语 英语教学 
基于核心素养的高中英语限时阅读训练高效课堂
《广西教育》2020年第30期67-69,共3页胡进 
本文以一节高中英语日常限时阅读训练课为例,论述在英语限时阅读课中培养高中生的核心素养,根据“导入—阅读与思考—评价—作业”的教学流程和教学实践,认为要基于规范学生阅读行为构建阅读课堂,基于提升学生学科素养设计阅读任务,基...
关键词：高中英语 核心素养 阅读教学 阅读限时训练 高效课堂 
限时阅读训练运用于高三英语教学中的探讨
《启迪》2020年第6期33-34,共2页张丽亚 
阅读是高三英语教学中十分重要的模块,对于学生英语综合素养和高考成绩的提升均有重要意义。限时阅读训练符合高三阶段的英语教学需求,可有效锻炼学生快速阅读能力、信息提取能力、解题能力等,并能帮助学生适应高考氛围。教师在高三英...
关键词：限时阅读训练 高三 英语教学 
限时阅读训练对提高高中生英语阅读能力的研究被引量：1
《新课程》2017年第36期276-276,共1页张文娟 
《普通高中英语课程标准》明确指出,新一轮英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇的讲解与传授的现状,应该着重培养学生用英语获取信息、处理信息的能力,用英语分析问题和解决问题的能力以及判断性思维的能力;在进行...
关键词：限时阅读 高中英语 英语阅读 
英语限时阅读训练体会
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第31期140-141,共2页白小艳 
在高中英语平时的阅读理解训练时，学生总觉得阅读是一件头疼的事情。文章篇幅较长，生词较多，理解困难，有相当一部分学生怕做，也不愿意做阅读题，常常是不求甚解。还有一部分学生花很长时间努力去做，批注得密密麻麻，但仍不能理解...
关键词：英语 限时训练 词汇 阅读 
限时阅读训练
《中学课程辅导（高考版）》2016年第10期63-64,共2页符爱萍 
心态的力量——一个人成功的关键在于心态。只要我们相信心态的力量，调整好心态，就能勇敢地面对生活中的一些不如意并勇敢地走下去。心态最终决定你所处的高度。
关键词：限时阅读训练 心态 力量 勇敢 
时文限时阅读训练
《中学课程辅导（高考版）》2016年第7期125-126,共2页潘井正 
多发性硬化症（Multiple sclerosis）是一种影响包括大脑、视神经和脊髓等中枢神经系统的疾病。来自哈佛大学附属研究院安·罗姆尼中心研究神经系统疾病的一群专家开始研究为什么多发性硬化症会随着季节的变化而变化——随着白天时间的...
关键词：限时阅读训练 中枢神经系统 时文 哈佛大学 研究院 硬化 疾病 
限时阅读训练
《中学课程辅导（高考版）》2016年第4期58-58,20,共2页康传桂 
限时阅读训练在高三英语教学中的研究
《课程教育研究》2016年第16期95-96,共2页姚芳 
限时阅读训练作为一种非常规的阅读手段和技巧,经常被用于高三英语教学中,它能有效的锻炼学生在短时间内对英语的理解能力、应用能力（特别是阅读理解和完型填空）,因此,在高三英语教学中有很多的教师应用这种方法来对学生进行教学,但是...
关键词：限时阅读训练 高三 英语教学 阅读理解 完形填空 
《A Material World》多媒体教学设计案例
《学问（现代教学研究）》2012年第9期44-44,共1页赵丽芳 
高中生在语言能力以及学习方式等方面存在个体差异，为满足学生不同的学习需求，笔者采用多媒体教学引导和监督学生进行限时阅读训练，同时，在读前、读中、读后这三个环节中，设置了难度不一的多重阅读任务，尝试让学生自主提炼课文结...
关键词：多媒体教学 World 设计案例 学生自主 限时阅读训练 学习方式 个体差异 语言能力 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部