浅析初高中历史教学的衔接问题——基于统编版初高中历史教科书内容的探讨  

作　　者：李佳乐 

机构地区：[1]上海师范大学人文学院

出　　处：《中学历史教学》2020年第6期69-71,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：目前我国对语文、道德与法治(思想政治)和历史三科的教科书编写采取了国定制,使教科书编写成为了一项国家事权。其中义务教育统编历史教科书的使用在2019年基本覆盖了全国,高中统编历史教科书于2019年率先在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁等六个省市试用。在此之前,我国历史教科书编写实行的是审定制。

关 键 词：历史教科书 教科书编写 道德与法治 义务教育 衔接问题 初高中历史教学 审定制 国定制 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]