课堂教学中如何实施分层教学  

作　　者：靳睿杰 

机构地区：[1]甘肃庄浪县职业教育中心

出　　处：《文学教育》2020年第21期181-181,共1页Literature Education

摘　　要：在实际的教学中,存在着学生先天素质和后天环境及所受教育不同,学生的智力存在着个别差异。心理学和教育学明确指出.教师必须针对个别差异,分层施教,一方面在教学的广度、深度、进度上要适合学生的知识水平和接受能力,另一方面必须考虑学生个性特点,尊重个别差异。成功教育表明每一个正常学生,只有采用适宜的教育手段,都会获得发展,取得成功。

关 键 词：个别差异 学生个性特点 分层施教 后天环境 先天素质 教育学 心理学 课堂教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]