提高小学体育教学有效性的策略  

作　　者：马宏民 

机构地区：[1]甘肃省兰州市七里河区兰工坪小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2020年第7期41-42,共2页

摘　　要：体育在小学教育中是一门重要的基础学科,在学生健康发展方面起着至关重要的作用。课堂教学是小学体育课程有效实施的重要途径,更是提升学生体育素质的关键所在,因此,抓好小学体育课堂教学的有效性非常重要。在小学体育课堂教学中,教师应多重视学生在教学活动中的主体地位及作用,同时提高教师"教"的有效性与学生"学"的有效性,为学生构建高效的体育课堂教学。

关 键 词：小学体育教学 小学体育课程 小学体育课堂教学 学生健康发展 有效性的策略 学生体育素质 教学活动 基础学科 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]