论初中数学课堂小结常见的几种方法  

作　　者：赵霞[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区新联中学,226363

出　　处：《数学教学通讯》2020年第17期27-28,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：新课改风向标下,学生数学素养的培养,必须重新审视数学课堂教学.数学课堂教学不仅要关注到课堂的导入和方法的引导,更要关注到课堂小结,从而进行相应的教学改进,注重对数学教学进行整体认识和系统思维,真正提高学生的数学素养和思维能力,回归数学教育的本来面目.为此,文章就新课标下的数学课堂小结方式与大家做个交流.

关 键 词：初中数学 课堂小结 归纳 总结 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]