中国民间故事阅读与小学生写作实践  

作　　者：时翠萍[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校

出　　处：《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第6期18-19,共2页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：作文教学在小学语文课程中是很重要的一部分,对学生各项能力的塑造产生着很大的作用。民间故事以其故事内容有趣性以及和当地民俗文化相融性,对孩子具有很强的吸引力,如果将民间故事作为阅读材料用以引导学生进行写作训练,会极大地激发孩子的写作兴趣。因此,以此为出发点,结合民间故事的含义和特征、小学生身心发展特点,探讨如何在教学过程中将民间故事与作文训练结合起来,寻找更好的小学语文教学策略,以求提高学生的写作能力以及语言表达、创造性思维能力。

关 键 词：民间故事 小学语文 写作教学 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]