小学语文课堂设疑艺术的研究  

Research on the Art of“Conceiving Questions”in Primary Schools’ Chinese Class

作　　者：许静 Xu Jing

机构地区：[1]江阴市璜塘实验小学,江苏江阴214407

出　　处：《基础教育研究》2020年第8期72-73,共2页Basic Education Research

摘　　要：基于小学生的心理特点和学情,在小学语文课堂教学中,设疑是重要的教学艺术,贯穿于课堂的始终.它可以搭建起师生交流的桥梁,打破学生的思维壁垒,激活学生的思维动力,开掘学生的思维深度,让学生展开想象的翅膀,发挥独具个性的思维活力,拓展学生的思维空间,进而提高小学语文课堂教学效果.

关 键 词：设疑艺术 有效课堂 思维力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]