一道圆锥曲线定值问题的证明与推广  

作　　者：张晓建 

机构地区：[1]安徽省滁州中学,239000

出　　处：《福建中学数学》2020年第6期5-7,共3页

基　　金：安徽省教育信息技术研究2018年度课题《智慧课堂环境下的高中数学实验教学研究》的研究成果之一。

摘　　要：圆锥曲线定值问题一直是全国卷高考中的一个考查热点.在高三复习备考中更应注重变式探究、题型归纳、方法总结,尤其圆锥曲线相关问题中共性的知识,让学生掌握解题技能的同时,拓展延伸,建立知识体系,提升数学学科素养.本文将以一道安徽省示范高中联考试题为例阐释笔者的做法.

关 键 词：示范高中 解题技能 圆锥曲线 拓展延伸 变式探究 题型归纳 定值问题 数学学科素养 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]