诱导教学法在初中体育教学中的运用探讨  

作　　者：郭树 

机构地区：[1]内蒙古呼和浩特实验中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第4期49-49,共1页

摘　　要：教学既是一门科学,又是一种艺术。教师在教育中要注重教学艺术,善于启发诱导学生积极的科学思维,来激发学生的强烈求知欲,使学生想学、乐学。“教学有法,但无定法,贵在得法”,教育教学有规律可循,但世界上没有放之四海而皆准的教学法,体育诱导作为一种教学方法并不陌生,但在素质教育中如何运用其更好地提高教学质量则是一个新的话题。每节课的教法只存在于教师自己的创造中,在多年的教学中,我尝试了一些教法,现总结如下。

关 键 词：启发诱导 初中体育 乐学 贵在得法 教学艺术 教学方法 教学有法 想学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]