基础学科拔尖人才培养中的三个问题  

作　　者：胡娟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第11期11-11,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、如何认识基础学科?一般认为,基础学科是不以实用为目的的学科,是探索自然和人类社会普遍知识和规律的学科。由于知识既具有专门性的一面,也具有整体性的一面,对知识进行分类并不容易,分类的维度和标准也很不统一。

关 键 词：普遍知识 基础学科 学科拔尖人才培养 专门性 探索自然 整体性 分类 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]