如何有效布置数学作业  

作　　者：陈宽池 

机构地区：[1]灌云伊芦中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第8期122-122,共1页Science

摘　　要：作业是小学数学教学活动的有机组成部分,是师生为完成教与学的既定任务而进行的实践活动,是巩固和运用知识的重要手段,是教师检测教学效果的重要工具。作业设计要有新意、有创意;要把知识、情感、态度贯穿其中,使学生感受数学学习的魅力;要关注学生主体发展的内在要求,激发其创造潜能,培养其创新意识。

关 键 词：有效布置 数学作业 作业设计 教学效果 学生主体发展 感受数学 创新意识 小学数学教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]