融合数学思想 助力思维发展——以北师版数学四年级上册“确定位置”一课教学为例  

作　　者：吕振华 

机构地区：[1]丹东市金汤小学

出　　处：《辽宁教育》2020年第13期82-86,共5页

摘　　要：为参加观摩课比赛,我与同事选取了北师版《义务教育教育教科书·数学》四年级上册“确定位置”一课进行磨课,最后确定通过从“激发冲突,引发数对必要性——抽象写法”“明确数对简洁性——巩固练习”“了解数对生活化”三个环节授课.比赛时,赢得了不少掌声.

关 键 词：巩固练习 磨课 确定位置 义务教育 观摩课 生活化 数学 简洁性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]