北京高考题对科学思维素养的考查  

作　　者：刘荣鹏 孙洪岩 栾清州 蔡景武 岳志国 刘立毅 

机构地区：[1]香港大学电机电子工程系,香港999077 [2]山东省德州市德城区教研室,山东德州253000 [3]山东省德州市教育科学研究院,山东德州253000 [4]山东省德州市第一中学,山东德州253017

出　　处：《中学物理》2020年第13期56-57,共2页

基　　金：德州市教育科学“十三五”规划重点课题“PCK对高中物理课堂教学有效性的影响研究”(课题编号:2018DZZD004);德州市教育科学“十三五”规划一般课题“高中生物理核心素养培养策略及课堂实施研究”(课题编号:2019DZYB406)。

摘　　要：本文以2019年北京高考物理压轴题为例,对高考试题对接课程标准,凸显科学思维等核心素养进行了分析和解读.

关 键 词：北京高考 科学思维 数形结合 数理思想 微元思想 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]